怎么引導叛逆期男孩子

在孩子叛逆期的時候，他們可能會刻意地和大人作對，頂嘴，以此來證明自己的長大。而如果當父母要求孩子，做不愿意的事情時，孩子還會表現出，強烈的反感或者是抵抗，甚至說些傷父母心的話。

怎么引導叛逆期男孩子？

1、多跟孩子商量  

家長要試著，逐步將自主權交還孩子，并在孩子遇到挫折和困惑時，引導其朝正確方向前進。比如對于培養興趣，孩子不喜歡彈鋼琴，父母可以商量，看有沒有別的愛好。而不是家長覺得，學鋼琴好，就去強迫孩子去學。而是要懂得尊重孩子，多跟孩子商量，問問孩子的意見。  

2、走進孩子的內心

很多孩子愿意和朋友交流也不愿意和家長交流,就是因為家長管得太多了。其實孩子已經長大了,家長應該放手讓孩子去做一些他能勝任的事情,讓他增長自信。同時,家長也應該走進孩子的內心,弄清楚他們想干什么,不想干什么,然后說服自己去尊重孩子的選擇。

3、尊重孩子

家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處，同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

4、換位思考

家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有，現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子，令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。 

5、自主權

“你應該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話，是不少家長的口頭禪。建議家長們，面對叛逆期的孩子，盡量少說這樣的話，內心深處，認為自己已是大人的孩子，是不會接受這種命令的口吻的。

6、發言權 

“考不上大學就去掃馬路”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經長繭，叛逆期的他們，對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時家長應少說多聽，了解孩子到底在想什么。

7、不要打罵，選擇正確的溝通方式

很多家長經常會用撂狠話的方式，去威脅孩子。比如說“再敢頂嘴就打你屁股”等。雖然說撂狠話的方式一出，孩子會因為恐懼有所收斂，但是這種方法，使用的越頻繁，失效的也就越快。

在威脅的次數多了之后，孩子就會習慣，看似在聽你說，其實注意力早已經游離到別處去了。首先，家長在想要教育孩子的時候，做到自身行為和語言的統一。另外，在與孩子進行溝通的時候，盡可能使用緩和、商量的語氣。

對絕大部分的青春期少年來講，厭學絕不是一個突然的開始，而是一個漸進性的過程。這需要家長，在孩子進入初中后，要每天去觀察，孩子的生活與學習情況，去及時發現問題征兆，然后盡早地去解決問題。

叛逆期的男孩子厭學怎么去引導？

1、和孩子老師溝通一下

 如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

2、在家暫時休息一段時間

孩子實在不想去學校了，特別的厭學，沒有辦法的情況下，可以讓孩子，在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據孩子年齡，讓孩子跟著自己出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學的好，也會去學校的。

3、多與孩子進行交流

孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒，才會少一些，其實這個年齡的他們，有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。如果孩子不想要上學的話，要多給孩子講上學的好處和優點，讓孩子多和同學交流，明白學習的樂趣。

4、家長對孩子要注意激勵的方式方法

學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美，會對孩子的學習，起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候，要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

5、制定合理目標

雖然大多數初中生，智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據初中生的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂的桃子。如果孩子的學習動機已經受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

6、交朋友

每個人都渴望有一個真正懂自己的人，更何況剛剛步入青春期的孩子呢？這時候孩子的心理，是最矛盾的，既要想與眾不同，又想有人懂自己，所以這時候，他會結交各種各樣的朋友。如果是品行好的，自然不要緊，要是品行不好的呢？

相信很多家長都會立馬制止孩子，不準再與這些朋友接觸了。這時孩子一定會維護他的朋友，家長這么做，往往會適得其反，其實可以利用一些場合讓你們見面，比如在孩子的生日的時候，家人請大家吃飯，讓他把他所有的朋友都叫上。

家長確認對孩子的朋友了解以后，要心平氣和的找孩子聊天，說發現某某某在某些方面，好像是不怎么好的，你覺得呢？這時家長就應該提醒，那你以后就要注意，如果他叫你做不好的事，你就要分辨得出來，不能做的堅決不做。這樣的溝通既可以指導孩子交朋友，又能增進家長與孩子之間的感情。

12歲的的孩子正值青春年華，同時也是讓父母管教起來非常頭痛的一個階段，因為12歲的男孩正處于初級叛逆期。這個年齡段的男孩叛逆是因為性格正在形成中，內心掙扎，在乖巧聽話和彰顯個性之間搖擺，行為表現上很難管，這也就是人們說的叛逆行為。在這特殊的時期，家長在教育方式上，需要采取科學的方法。

12歲叛逆期的男孩子怎么去引導？

1、父母要引導孩子、陪伴孩子一起成長，而不是拔苗助長似的控制孩子，這是最容易激起孩子反叛的行為。

2、男孩在12歲這個時期，是非常依賴父母的，他們渴望父母的關心和關注，有一點成就也想得到父母的表揚與關注，所以父母要及時抽出時間去關愛孩子。

3、要懂自己的孩子，要學會去傾聽孩子的話，深入了解孩子的內心世界，幫助孩子解決成長路上的困惑。

4、父母要成長，如果你的孩子現在和你溝通都成問題，那么父母一定要多看看關于青春期孩子教育這方面的書，以及時調整自己的狀態，再去教育好孩子。

12歲叛逆期的男孩子的特點：

1、12歲的男孩更容易被新鮮事物所吸引，但是專注力不夠，他們很難長時間關注同一件事情，容易被新鮮的、生動的、具體的、形象的事物所吸引，在行為表現上就是做事只有幾分鐘熱度。

2、12歲的男孩由于社會經驗少，注意的范圍小，他們只能同時注意到兩到三個問題，如果生活中超過三個以上的問題出現，男孩們會表現得丟三落四。

3、12歲的男孩情感控制方面不強，性意識萌芽，容易激動，喜、怒、哀、樂都寫在臉上，如果此時男孩喜歡上某個女孩，只要女孩出現就會立刻臉紅。

4、12歲的男孩意志力薄弱，主動性和獨立性比較差，容易受外界的干擾，此刻如果男孩交到了壞朋友，立刻就會跟著變壞。

5、12歲的男孩很難正確地評價自己，容易看到自己的優點，卻不容易看到自己的缺點，但是他們善于評價別人，而評價的標準隨時都在發生改變，好與壞都在他們的一瞬間。

6、12歲的男孩喜歡裝成熟，渴望被肯定，有自己的主見和愛好。同時虛榮心萌發，物質需求增大，他們的物質需求與同齡的女孩不同，12歲的男孩更喜歡超酷的電子產品和時髦的行頭來滿足自己的虛榮心。

孩子的叛逆期不是罪魁禍首，不是一切的根源，就像每個媽媽的更年期一樣。在很長一段時間里我們的孩子迫切的需要證明自己已經長大，迫切的想和自己的爸爸媽媽一樣有“無限的自由”，迫切的想要逃避、排斥父母指手畫腳的生活。

初中叛逆期的男孩子怎么去引導？

一）學會尊重

孩子叛逆期的產生是因為孩子獨立意識和自我意識日益增強，希望擺脫成人的控制，在這個時候家長需要學會尊重孩子的選擇，生活中的一些大小事，給孩子主動權，讓他們覺得受到了尊重，從而減少孩子的叛逆行為。

二）學會夸獎

鼓勵催人奮進，尤其是進入了初中階段的孩子，孩子強烈的自尊心和已經“成人”的優越感，讓他們迫切的希望得到家長的肯定，所以這個時候就要適當的鼓勵孩子的正確行為，增強自尊心，避免一些叛逆行為的產生。

三）學會和孩子溝通做朋友

初中時期的孩子自我意識增強，都會有一些自己的小心思，這個時候就需要家長和孩子交朋友，耐心的溝通交流，走進孩子的內心世界，引導孩子說出真實的想法，因為家長的誤解會讓孩子更加叛逆。

四）不要過分責罵

初中時期的男孩子已經有了強烈的自尊心，強烈的自我意識，渴望獨立。家長不能再像對待小孩子那樣對待初中生，學會心平氣和的與孩子溝通，告訴他其實可以做的更好，才能減少叛逆行為。

五）注意家庭的和諧

家庭對孩子的影響非常重大，生活在吵架家庭中的孩子更容易產生叛逆的行為，所以給孩子一個溫馨的家庭環境也是一個隱形的教育方式，讓孩子覺得他是這個家庭中的一員，是被這個家庭需要的不可或缺的一部分，可有效幫助孩子度過叛逆期。

面對初中生叛逆期的男孩，父母需要思考的幾個問題：

1.你是否真的尊重自己的孩子，尊重他們想要獨立想要長大想要自由的想法。

2.你是否真心誠意地在想要幫助自己的孩子，幫助他們解決各種困惑，包括生活上的、學習上的、甚至感情上的。

3.你的眼里是否只有孩子的學習成績？和孩子溝通的唯一話題只有分數？

高中孩子種種的不聽話，叛逆，其實都是對父母不恰當的教育和錯誤溝通的反饋。孩子叛逆，往往意味著整個家庭都需要改變了，而不止是孩子。高中叛逆期的男孩子怎么去引導？家長改變教育方式很重要。

高中叛逆期的男孩子怎么去引導？

第一，調整好心態。

家長要調整好自己的心態，看到孩子有逆反心理和對抗心理，要知道這是很正常的現象，有時候孩子也很難控制自己的行為，不要孩子一頂嘴家長就去打罵孩子，粗暴的處理方式會加重孩子的叛逆心理。

第二，尊重孩子。

多發現孩子身上的優點并加以贊美。不要把孩子的缺點拿來和別人家的孩子作對比，從而降低孩子的負面情緒，減少孩子對家長的抵觸。

第三，不要一味談學習。

在于青春期的孩子交流的時候，家長如果總是一味地開口便是成績、學習，會給孩子造成壓力，讓孩子懷疑家長的交流動機?？梢試L試找一個輕松的話題，待孩子情緒穩定下來，打開話匣子再談正事。

第四，從小細節入手。

家長一定要為孩子創造一個親和性的環境，這樣的環境營造需要從小事入手，經過長期的努力才可以順利的完成，有親和力的家庭環境有利于孩子的教育和成長，不要一味的對孩子說教，特別是對于青春期的孩子來說并不會接受你的說教，多關心孩子，從身體的小事情做起，讓孩子在關懷中獲得生活的能力，不要包辦孩子的生活。

第五，多鼓勵孩子。

高中的孩子特別敏感，缺乏自信，所以他們經常想通過叛逆行為來證明自己。如果父母通常更多地關注孩子的長處并鼓勵她們，可以增加他們的自信，減少他們的叛逆行為。

第六，允許孩子有過失。

青春期的孩子處于一個有自我主見的時期，所以家長要讓孩子學會怎樣做主，雖然孩子會犯錯，但是請家長要允許孩子犯一些錯誤，這是共同成長的過程。

叛逆期的男孩子其實脾氣特別怪，你逆著他的心意，他就會使勁給你對著干，你順著他，他感覺你對他另有目的，又會擔心這擔心那的。叛逆期的男孩子怎么去引導？

叛逆期的男孩子怎么去引導？

1、對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。

2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出。不要拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

3、多跟老師交流，隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。不是想監視他，不是不信任他。

4、改變只說不做的教育盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。

5、對孩子一定要嚴格要求。避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。

6、引導孩子結交積極上進的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發孩子的學習興趣，引導他健康的成長。

7、培養孩子獨立思考的習慣。父母不能成為孩子學習的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導他自己動腦思考，而不是完全代勞。

叛逆期的男孩子的特點：

1、于家長對抗。對家長所說所做持否定態度，不遵從、反抗家長，渴望家長能像對成年人一樣，平等對待自己。

2、出現獨立意識。喜歡獨處，常常把自己關在自己的房間里，遇事也開始有了自己的主意，奇思妙想、甚至家長認為有些不可思議的想法越來越多。

3、社會化活動多起來，對原先不敢涉足的事情不再僅僅停留在好奇心，而是嘗試進入。如沉迷網絡、開始像成人一樣吸煙等等。社會交往多起來，在社會上開始結交朋友，并對此獲得成就感。

4、父親不再是偶像和力量權威的象征。開始在社會尋找偶像，有的出現追星現象。

5、被認同被追捧的感覺開始強烈，這個時期的謊言和幻想容易混淆。有的不是孩子的謊言，而是他強烈希望被追捧的幻像，容易被家鄉當作謊言處理。

6、和社會其他權威對抗，也否認自己。如對老師和其它管理者對抗，抗拒他人的干預。自己也成為矛盾體，既有獨立意識，又因經驗不足和經濟不獨立而不得不依賴家長和成年人，所以因矛盾加焦慮，表現出不安、厭煩、過激。

7、體內荷爾蒙開始增加，對異性有了朦朧的好感和親近意識。

當父母發現孩子叛逆的時候，其實可以不用過于擔心。而是要注意騰出更多的時間，去安撫孩子。只要孩子開始愿意跟父母溝通的時候，就是很大的進步。只要父母軟硬兼施、堅持下去，孩子的叛逆期，肯定能夠安然度過的。

男孩子叛逆期怎么管教？

1、時間支配權

這個時期的孩子，渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間，按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻，提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

2、隱私權

孩子在進入初中后，一些家長發現，以前經常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。如果孩子，實在不愿同家長交流，也不必過于強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。

3、少命令多詢問

家長的要求，會隨著孩子年齡的增長，而失去作用，這也是導致家長，心理不平衡的原因，所以才會說，“這孩子越大越不聽了，一點都不像小時候?！边@是挺令人哭笑不得的一句話。

與其去命令，不如多詢問，詢問的目的是為了解孩子的想法和需求，這樣才會更有針對性，當然，也不要把詢問變成嘮叨，孩子不想說的時候，就閉上嘴。不用說青春期的孩子，任何一個孩子，如果他不想說的時候，無論你怎么問也沒用，說多了他還會煩。

4、正面引導少指責

大多數孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結果，就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法，引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

5、正視青春期，給予孩子一定的自由

青春期的孩子，最大的特點就是追求自主性和自由性，當然這些表現，在父母眼里就是跟他們作對，但實際上他們只要想要告訴你“我不是小孩子了，請你也別拿對待小孩子的方式對待我”。所以，父母首先要做的，就是要改變對叛逆期的看法。

你可以主動去尋找一些，關于叛逆期的資料，去科學認識叛逆期，不要總是帶著，過度緊張和成見的眼光去看待。在這個時期，堵不如疏，一味的壓制，不如適當的放手，只要不觸碰底線，可以給孩子一定的自主選擇權。這樣既能讓孩子覺得自己受到了尊重，也有利于緩和，你和孩子的關系。

6、做個好教練

想讓孩子聽，那家長必須做的對，否則只當雙標家長，誰還會聽。所以，把身份調整一下，優秀的教練，可以嚴格而且還要能，有效指導和陪伴，做好這點就能夠促進親子關系。當父母與孩子之間，有很好的親子關系時，家長說的話，孩子是樂意接受的。