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          孩子上高三了家長應該怎樣鼓勵

          孩子上高三了家長應該怎樣鼓勵

          匿名

          2022.09.05 11:08

          274瀏覽

          作為高三孩子的家長,傾聽是非常重要的。因為高三的孩子,會面臨各種各樣的壓力和困難,這個時候,家長的傾聽,幫助,與鼓勵,是非常重要的??梢愿嬖V孩子,無論是什么結果,父母都是可以接受的。高考成績并不代表,以后的命運會如何,它只是一個結果。

          孩子上高三了家長應該怎樣鼓勵?

          1、調整期望值,適當減壓

          適度的壓力,有助于挖掘個人的潛能,發揮自己的水平。壓力太小,則動力不足,但壓力過大,孩子長期處于,高度緊張狀態之中,會產生消極的影響。

          因此,要正確認識自己,做合理的定位,定個合理目標。要有平和的心態。有了心態方面的準備,再根據自己的實際情況,制定適當的目標。

          2、充分相信孩子,共唱“同一首歌”

          有些家長“考試焦慮”體現得,比孩子還明顯,他們有的變得,比平時更嚴厲,有的變得比平時更親切,有的食不甘味、夜不安寢。家長的“不安”,也會造成學生的“不安”。

          解決“不安”的辦法,首先是家長,充分相信孩子、接納孩子,其次是家長,要接受現實,孩子們之間,存在著個體差異,不能認為,考不上大學,就沒有出息。幫助他們,轉變觀念和掌握一些學習的技巧。

          家長、學生和老師,只有對高考,有共同的正確認識,才能使學生,少一些心理負擔,多幾分輕松和自信。

          3、正確對待考試,不以戰績論英雄

          比如,模擬考試,對考生有一定的參考價值,但不能以此論英雄,更不能因此,斷定高考的成敗。模擬考試分數高,也不能盲目樂觀。

          最好是把考試,作為一次,對知識掌握程度的檢驗,而不是一考定“終生”。

          高三家長要怎么樣幫助孩子學習?

          1、幫助孩子制定縝密的復習計劃

          復習計劃和學習總結,是每個高三的孩子,必不可少的學習環節。然而對于,如何科學合理地,制定復習計劃,很多同學卻知之甚少。

          因此家長們,要及時地,跟孩子溝通交流,觀察孩子學習中,存在的問題和誤區,引導孩子合理地安排學習。

          2、要分階段進行安排

          針對高三的一輪復習、二輪復習、最后沖刺,和最后調整,四個階段,進行高三復習的,全盤規劃,并在一模之后,對制定的復習計劃,和學習進度,做進一步的調整。

          將如何補足弱科,融入到計劃當中,并杜絕以強補弱的思想。

          3、安排好每日復習進度

          考生每天的復習時間,可分為兩部分,一部分是,在校與老師同學,一起復習,一部分就是,在家自由復習。在考生自己的時間安排上,有一些是屬于最佳復習時間。

          這段時間,學習效率高,卻并不僅局限于,學習一科,復習科目,可以與在學校復習,搭配起來,以保證這一天,每個科目都能涉及到。

          同時,也并不是,一味地延長最佳學習時間,就好。學習效果,是學習時間,和學習效率,結合的產物,只看學習時間,不管學習效率,學習效果肯定不理想。

          4、糾正孩子復習中的兩個誤區

          ①零碎時間沒有意義

          相對于零碎時間,很多考生,更愿意把精力,都放在那些,整塊的時間上。其實,如果我們認真算一筆賬,7個課間+3個飯前飯后+上學、放學路上+……

          或許,這就等于一個,晚自習的時間。而很多同學,也正是合理利用了,這些零碎的時間,去記憶一些公式、定理、單詞,才使整塊時間,更能充分合理地利用。

          ②復習計劃越具體越好

          學習中的偶然因素很多,因此,在制定復習計劃的時候,不能過于具體,要留出充足的時間,來防止,意外的發生,這樣做起來,才會游刃有余。

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