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          如何提高學生的英語閱讀能力

          如何提高學生的英語閱讀能力

          小豬妹!clm

          2022.09.02 17:59

          33瀏覽

          1回答

          玖兒寶寶呦

          2022.09.02

          英語閱讀,是學生積累英語語言知識,和培養英語語感的最佳途徑。在閱讀中,學到的單詞,可能在聽力中再現。在閱讀中掌握的句型,可以運用到口語中。在閱讀中理解的,作者表達思想的邏輯結構,可以運用到寫作中。

          如何提高學生的英語閱讀能力?

          1、先文后題

          即先把全文讀懂,然后做題。這種方法的缺點是,在讀懂全文的同時,容易降低讀速。

          另外,由于閱讀的目的性,不明確,記住的細節內容,未必有用,有用的內容未必記住。

          答題時,仍需到短文中去尋找,實際上等于降低了讀速,降低了效率。

          2、先題后文

          即先讀問題,然后帶著問題讀文章。這種方法的優點是,目的明確,在閱讀時有所側重,能節省時間。缺點在于沒有讀過短文,不了解文章的主題、細節分布情況。

          因而,不可能很快找到所需信息,但這種方法,比較適合于,類似廣告性質的閱讀理解題。

          3、要擴大詞匯量,促進閱讀

          詞匯,是語言的三大要素之一,更是閱讀理解的基石。我們在閱讀理解時,所遇到的首要問題,是詞語障礙,沒有一定的詞匯量作基礎,就談不上理解能力的提高。

          有語言學家,通過調查發現,外語學習者如擁有5000詞匯量,閱讀正確率可達56%,詞匯量達到6400,閱讀正確率可達63%。

          因此,熟練掌握課本單詞,適量擴充課外詞匯,是提高閱讀能力的基礎。

          4、學會深入閱讀,同一個題材多讀一段時間

          如果你,熟悉所讀的題材,就能理解得更好。如果某個題材你沒讀過,你應該在讀之前,先試著,讀幾本同題材的書或文章,這樣你就能,經常遇見相同的詞匯和思想。

          有助于你學習,也能更深入理解這個題材,同時也能增加閱讀的信心。

          5、尋找主題句,理解重點把握全文

           大多數閱讀材料,均有主題句,用以說明文章的主旨,其他文字,一般是圍繞主題句,展開說明的。有的主題句在文章的開頭,有的在文章的結尾,還有的主題句在文章的中間出現。

          閱讀時,若能把握住這些句子,無疑會大大提高,閱讀速度和理解效果。

          一般地說,運用演繹法的文章,主題句往往在文章的開頭,采用歸納法的文章,主題句一般在結尾。

          6、養成二次閱讀習慣,培養邏輯推理能力

          很多書上,要求學生,學會分析文章的結構,其實就是要求學生,提高邏輯推理能力。

          在平時練習中,學生做完閱讀,唯一可做就是對答案,事實上,糾正答案后,對文章的再次閱讀,往往至關重要。

          第一遍讀文章時,我們應當模擬考試的緊張氣氛,盡量高質快速。但對完答案后,我們有充足的`時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章,我們的目的,不再是獲取信息,而是,把握文章的布局安排,分析作者的意圖。

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