小學數學基礎不好初中還能補回來嗎

小學的數學基礎差，在初中是可以補救的，因為小學的數學知識都是基礎的知識。但重要的是，學生要從數學當中找到樂趣，做出來一道數學難題，解出來一道方程，都可以收獲滿滿的自信。 這樣對學生在初中的數學學習，是非常有幫助的。

小學數學基礎不好初中還能補回來嗎？

1、讓學習數學成為興趣

數學對于大部分學生而言，覺得枯燥無味。有的同學一看到數學老師，和數學試卷就開始犯困了，這對于我們學習數學，有很大的弊端。怎樣讓學習數學，成為自己的一個興趣愛好呢？你需要知道自己為什么抵觸數學。有的同學會說我不會做數學題，我數學基礎差。其實這些都是你不想學習數學的一個借口。

2、多花時間學習和做數學題

學好數學最重要的三個方面就是多做，多想，多練。  數學就像我們中國的文化一樣，博大精深，需要我們去探索。有時候一個問題可以有多種算法，有簡單的，也有復雜的，這就需要我們自己去動腦筋摸索了。

學好數學的訣竅其實很簡單，就是自己多花時間去做題。從一道題中找這一類題的簡便算法，一般只要某一道數學題你可以吃透，會做，那么這一類的數學題，你就可以輕松快捷地做出來。

3、迅速搞定四則運算

很多同學會有疑問，都上初中了，加減乘除還不會？當然不是說，大家不會加減乘除，而是相當一部分學生的計算基礎，不扎實，到了初中后，會遇到大量的計算，非常耗時間，而且極易出錯。所以，快速、準確的計算，是學好初中數學的最最基礎的要求。

4、做好從數到代數的銜接工作

很多學生在小學階段，數學還說得過去，但到了初中之后，明顯感到力不從心，一個很大的原因就是，很多學生還是用小學那一套方法，來解決初中數學問題，還是習慣于用數字的概念，而不是符號字母（代數）的觀念來構造解題，遇到稍微復雜一點兒的題目，就無從下手了。

所以，到了初中，一定要有代數思想，一定要善于使用，字母符號來表示數字，對于一些復雜的問題，要掌握一般的方法，而不是特殊值的方法來思考，解決它。

5、端正學習態度，下定復習決心

只有端正心態，你才能接受自己的平凡，重新開始小學知識的復習，好的開始是成功的一半，有志者事竟成，只要你有把小學數學基礎重新打牢的決心，那肯定是能學好的，就算短時間內遭受的打擊比較多，也不要氣餒，相信自己一定能行。

6、學習要有技巧，不要死記硬背

數學靠的是理解，光會死記硬背公式定理是不行的，你還要深入理解它們，知道怎么應用才是最重要的。如果你比較笨，不知道怎么學習才能讓自己更輕松，那可以找學霸請教一下學習經驗，或者讓家長幫你請個輔導老師，用別人的學習方法進行學習也是可行的。當然，最好是你能從中摸索出適合自己的學習方法。

可以學好的，但是對于數學基礎比較差的同學來說，學習數學的過程是困難且乏味的，而學生想要在高中學好數學，最好是能給自己制定一些小目標，增強自己的自信心。但同時，目標的確立要合理，要根據自己的實際學習情況，制定比較容易實現的。

初中數學基礎不好高中能學好嗎？

1、如果初中基礎比較差，影響也不大。因為在高中學習中，你會慢慢感覺出，數學簡直是重新來過了，即使涉及到初中的知識了，老師講了出來你也會懂，因為你會發現，很多當年沒學會的東西，后來不知不覺的就懂了，因為初中的那點知識點真的只是一撮，只是我們當局者迷，當年不懂。

2、初中數學簡單的講了一些，數學思想和一些數學形式，比如那勾股定理，立體幾何圖形、簡單的方程和函數等，真的是簡單的不能再簡單了，可以說之于高中數學，高等數學，初中就是一個入門，一個基礎的不能再基礎的了。

3、高中數學內容抽象性、理論性更強，尤其是在高一代數中，首先碰到的就是理論性很強的函數，使一些，初中數學很好的學生難以適應。高中數學的思維方法，向理性層次躍進，初中數學要簡單些，按一定步驟就可解決，而高中數學的解題更復雜，要求學生多角度多方面思考。

高中怎么學才能學好數學？

1、多問，多聽

學好數學并不是一時半會就可以做到的，需要一段時間的堅持和努力。所以需要我們多問老師和同學，也要多聽他們對于數學題的講解。對于初中數學底子差的同學來說，就更需要多問多聽。不要有顧慮，因為老師是非常喜歡，不懂就問的同學的。只要你敢向比你優秀的人去請教，你的數學成績，就會得到顯著地提升。

2、多做題，多熟悉題型

高中數學內容要比初中多很多，當然，題型也會豐富很多。很多學生學不好高中數學，其根本原因就在于，題型見得太少，很多題型都是考試的時候，才第一次見過，那做出來的概率會很低。而絕大多數成績不錯的孩子，都是經過了相當強度的訓練，才達到如此成績的。

一般來說，高中階段一個學生，平均要做10000道題目（包括解答題和選擇填空題），可見這個訓練的強度還是很大的，只有通過一定量的訓練，見過并熟悉典型題型，才能在考試的時候應對自如。

3、別有依賴心理

初中數學學習中，教師會列出中考各類型題目進行反復練習，學生易養成依賴老師、套用模式的習慣。到高中這種模式就完全轉變了，況且初中數學家長還可以稍加輔導，但到了高中，大多數家長知識水平已無法跟上。這時候，能靠的只有自己。

4、不能思想松懈

如果用初中方法學習高中數學，沒有在思想上重視，方法上改變，即使是拔尖的學生也很容易跟不上。高一是高中三年中最關鍵、打基礎的階段，一旦跟不上就很難趕上。所以，高中學習，一天都不能松懈。

5、暑假里做些準備

由于高中數學與初中數學比較變化很大，學生在暑假里做好休整的同時，還是需要做一些過渡性的調適。比如整理一下自己的知識儲備，初中沒有解決的問題要查漏補缺；對高一的教材進行預習，適當做一些基礎的題但不提倡大量做題。

如果孩子的數學基礎差，那家長就一定要了解，孩子是從哪個年級開始的，是在開始的時候，還是在中段的時候開始的。根據這些因素去確定，孩子基礎不好的原因，是學習習慣沒有建立好，還是是學習能力方面出現了什么情況。

初中數學基礎不好從哪里開始學？

1、進行專項總結 

比如說數學中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學習的時候這些知識都是分散著學習的，而現在學生們需要做的，就是將這些零散的知識點集中起來，進行總結，一是為了方便記憶，同時也是為了便于發現不同知識之間的聯系之處。

2、總結規律  

很多數學題都有非常明顯的規律性，而這種規律的探索，只能靠你自己，老師們所能教會你們的，僅僅是發現規律的竅門。很多學生、家長都很好奇如何摸索規律，除了大量練習之外，小城老師沒有更好的建議。  

3、做題求精  

在公式記清楚的前提下，適當的做題，不要盲目的做很多題型，然后到最后一種都沒有記住，其實這樣，就是在浪費時間，然后成績還沒有提高上去。不知道大家有沒有聽過這樣的一句話，就是不管做題也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精，只要你把一種題型掌握熟練了，以后遇到同類型的題，還是會易如反掌的，所以不要盲目追求多。

4、形成知識網絡 

學習數學要形成自己的知識網絡，由厚變薄，高中數學知識包括代數、立體幾何、解析幾何，其中代數分支較多，包括集合、函數、不等式、數列與極限、復數、排列組合、二項式定理。各章又可細分，于是形成了一個大的網絡。

不過，要構建這個大網絡，首先得構建好一個個小網絡，即對每一個章節進行構建，內容包括概念、重點、基本解法與數學思想、易出錯點與其他知識聯接點等，待第一輪復習后，花大概兩天的功夫將這些小網絡并成大網絡，在以后的復習中不斷對這個網絡補充，加深印象。

5、典型結論的應用 

在平時的學習過程中，對于證明過的一些典型命題，可以把其作為結論記下來。利用這些結論可以很快地求出一些運算起來很繁瑣的題目，尤其是在求解選擇或填空題時更為方便。對于一些解答題雖然不能直接應用這些結論，但其也會幫助我們打開解題思路，進而求解出答案。

6、要幫助孩子樹立信心

數學基礎差，會導致孩子在上課的時候感到吃力，測驗的分數又低;導致心情沮喪沒有信心。家長千萬要注意，不要看到他基礎差，就給他報輔導班，學的好不好，起沒起到作用又很少顧及。一定要親自了解他的數學水平，與同齡孩子的差距在哪里?跟孩子一起建立階段性目標，幫助孩子樹立信心，幫他把基礎補上來。

數學這門學科，其實主要學習的內容，其實就是運算，整數，小數，還有分數的加減乘除，四則運算及混合運算。而家長想要孩子在數學這門學科上，取得理想成績，那么這些方法技巧，就需要學會，用熟。

小學數學基礎差初中怎樣學好？

1、在學習新知識的同時，復習舊知識

數學的內容是環環相扣的，初一的內容還是會涉及到小學的知識點，所以建議是把小學的數學課本，隨時放在身邊。當老師講的內容，涉及到小學的內容，而這塊內容，恰恰自己又沒有掌握好，這個時候就反過頭來，再去看小學課本里這些內容的講解，如果看了還是不理解，還可以去問老師，直到弄明白為止。

2、“勤”字當頭

其實關于描述人勤奮的句子有太多太多，歸根到底，說的就是勤奮能使人獲得成功，在學習的路上，還真是離不開“勤”這個字，要勤動手，勤動腦，勤思考，勤問問題，碰到問題要及時解決，不會的內容，要勤向老師或同學請教，一字蔽之，那就是“勤”。

3、要有端正的態度和學好數學的決心

學習的態度很重要，具備端正的學習態度，就已經邁出了成功的第一步。其實真就是這樣，態度真的是非常關鍵的。還有就是要有學好數學的決心，學習的這道南墻，是值得一撞的，都不撞一撞，怎知知己不行呢？所以，還需要打不垮的決心。

4、夯實數學基礎

在復習過程中夯實數學基礎，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯系和關系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統中檢索出有關信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優化解題過程?！?/p>

5、建立病例檔案

準備一本數學學習“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到 中考時你的數學就沒有什么“病例”了。我們要在教師的指導下，做一定數量的數學習題，積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。

6、常用公式技巧

準確對經常使用的數學公式，要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。對今后繼續學習，所必須的知識和技能， 對生活實際經常用到的常識，也要進行必要的訓練。

例如：1-20的平方數;簡單的勾股數。正三角形的面積公式，以及高和邊長的關系。30°、45°直角三角形三邊的關系……這樣做，一定能更好地掌握公式，并勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。

數學知識的確是連貫的，一旦基礎出問題，后期自然跟不上。但反過來，正是因為是連貫的，只要后期努力了，學好了，一樣沒有薄弱環節，關鍵還是在當前的努力上。而且最主要的，小學的數學相較初中還是很基礎的，初中的心智去學小學的數學，簡直是易如反掌，因此找到數學的興趣點，再多點努力，初中數學還是沒問題的。

小學數學不好初中能學好嗎？

1、端正學習態度，下定復習決心

只有端正心態，你才能接受自己的平凡，重新開始小學知識的復習，好的開始是成功的一半，有志者事竟成，只要你有把小學數學基礎重新打牢的決心，那肯定是能學好的，就算短時間內遭受的打擊比較多，也不要氣餒，相信自己一定能行。

2、學習要有技巧，不要死記硬背

數學靠的是理解，光會死記硬背公式定理是不行的，你還要深入理解它們，知道怎么應用才是最重要的。如果你比較笨，不知道怎么學習才能讓自己更輕松，那可以找學霸請教一下學習經驗，或者讓家長幫你請個輔導老師，用別人的學習方法進行學習也是可行的。當然，最好是你能從中摸索出適合自己的學習方法。

3、以“勤”補“拙”，多多刷題

多刷題，多做練習，勤動手，勤動腦，勤思考，這樣才能知道自己的問題出在哪，碰到問題要及時解決，不會的內容，如果重復看了還是不理解，要勤向老師或同學請教，直到弄明白為止。

4、不斷復習舊知識，學習新知識

小學知識到初中的時候重新學習，相信很多小時候不理解的到這個年級理解起來就不難了（如果從零開始還是無法理解，那可能是智商有點問題，不適合學習的孩子就不要勉強了，學會放棄也是一種選擇），將小學的知識重新梳理一遍并進行復習，基礎還是可以重新打的嘛。然后，在學習新知識的同時復習舊知識，不斷的重復這個過程，慢慢的該會的內容就都掌握了。這樣堅持著學習，相信數學成績是會逐步提升的，有信心后就能形成良性循環，慢慢地你會發現，原來數學也很簡單。

小學數學不好怎么提高？

1、數學對于大部分學生而言，覺得枯燥無味。有的同學一看到數學老師和數學試卷就開始犯困了，這對于我們學習數學有很大的弊端。

2、小學的數學基礎差是可以補救的，因為都是基礎的知識。我們可以通過老師輔導、做數學卷子都能提高數學成績。所以小學數學基礎差是可以通過做題來提高的，只要你對數學充滿了樂趣，那么你就有足夠的好奇心去探索數學當中的奧秘。

3、樹立信心，不要想太多，也不要急，急也沒有用。扎實地把現在的學習搞好，把基礎抓好。先全力以赴的備戰小升初的考試，小升初總復習過程里，每天遇見的問題，及時解決就好，不遺留問題。

數學，絕非只是加減乘除、和差積商，也不是單純的考試答題、畫圖計算，要想打好數學基礎，首先要改變對數學的認識。小學數學的基礎很好補習，只看用不用心，小學數學基礎不好怎么提高？

小學數學基礎不好怎么提高？

1、轉變一個態度

其實數學很好玩，數學游戲，數學實驗等，動手又動腦。其實數學很有趣，每一次探究就是一次超越，在玩中學，在學中玩，有百轉千回的喜悅，也有曲徑通幽的細膩，有舉一反三的恢宏，也有觸類旁通的大氣。數學很有用。數學大師華羅庚說：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。

2、掌握一類方法

數學學習，不單單是模仿和記憶，動手實踐、自主探索、合作交流都是學習數學的重要方式。要想打好數學基礎，就要掌握一類學習數學的方法，比如：動手做、實驗探索、轉化類比、畫圖、列舉……

3、養成一種習慣

學習前：生活中發現數學的眼睛，預習思考。

學習中：學會聽課，把握關鍵知識點；學會交流，內化只是理解，認真審題思考，把握解題關鍵；將基礎知識牢記，將知識串聯在一起記，數學幾乎每個題都是好幾個知識點。多做練習題，積累題型。多運算，多動手，多畫圖。演算紙是很好的工具，多在演算紙上進行算題，進行驗算，鍛煉演算能力。

學習后：認真作業，反思內化，學以致用。

做題時：讀懂題目，弄清目的和方向；細化分析，理解本質，不盲目做題；鼓勵多種解題方式，學會多維度思考；舉一反三，徹底掌握，不怵同類知識點。學習數學一定要做到不懂就問，問老師、問同學，及時將自己不懂的問題搞明白，不要積累錯誤。

學習小學數學的習慣：

1、認真完成家庭作業的習慣

人有在學習新知識后及時練習便不容易忘掉，如果不及時練習，就很容易遺忘的記憶規律。因此，鞏固當天所學，認真完成家庭作業很有必要。

①做作業前，先看課本回顧一下當天所學的知識，然后再做作業，還要做到“三到”：眼到、心到、手到，眼睛看清題目，心里想著計算，手要把答案寫得正確、美觀。

②做完作業后，仔細檢查有沒有出錯，有錯要及時訂正，老師及時批改后的錯題，記錄在《錯題集》上，并在作業本上訂正。

2、快速、正確口算的習慣

數學上低年級的口算是今后計算的基礎，要養成快速、正確口算的習慣，還要在掌握一定的口算方法的基礎上多練習。

對很多家長來說，數學一定是輔導作業時最容易上火的科目。因為孩子的數學成績太差，啥都不會，家長們輔導起來也感到無比的頭疼。

小學數學不好初中還有救嗎？

有救。因為數學有一個非常強烈的鏈條性和階梯性，就是說孩子所學的每一個知識都是后面一個知識的臺階，前面的知識點掌握得不好，后面不可能把它掌握好，就像是爬樓，你站在一樓，二樓都沒到，就想著直接上三樓，這樣難度很大。所以，家長一定要及時的引導孩子學習數學，不要等到孩子上初中以后再補，最好的解決方法就是當下，利用好現在的時機，幫助孩子提高數學成績。

小學數學成績不好怎么提高？

1、讓學習數學成為你自己的一個興趣。

數學對于大部分學生而言，覺得枯燥無味。有的同學一看到數學老師和數學試卷就開始犯困了，這對于我們學習數學有很大的弊端。

小學的數學基礎差是可以補救的，因為都是基礎的知識。我們可以通過老師輔導、做數學卷子都能提高數學成績。

所以小學數學基礎差是可以通過做題來提高的，只要你對數學充滿了樂趣，那么你就有足夠的好奇心去探索數學當中的奧秘。

2、樹立信心。

樹立信心，不要想太多，也不要急，急也沒有用。扎實地把現在的學習搞好，把基礎抓好。先全力以赴的備戰小升初的考試，小升初總復習過程里，每天遇見的問題，及時解決就好，不遺留問題。

3、多花時間學習和做數學題。

學好數學最重要的三個方面就是多做，多想，多練。

學好數學的訣竅其實很簡單，就是自己多花時間去做題。從一道題中找這一類題的簡便算法，一般只要某一道數學題你可以吃透，會做，那么這一類的數學題你就可以輕松快捷地做出來。

4、懂得利用資源。

你要利用各種資源。老師和同學都是你的資源，你要學會向老師、向優秀的同學尋求幫助?，F在，網上也有很多微課，那個知識點不清楚，可以去學那個知識點，反復看，直到看懂為止。

5、多問，多聽。

學好數學并不是一時半會就可以做到的，需要一段時間的堅持和努力。所以需要我們多問老師和同學，也要多聽他們對于數學題的講解。對于小學數學底子差的同學來說，更需要多問多聽。

6、多做練習，提高計算能力。

小學成績一般，雖然不能說初中學習會受阻，但是沒有優勢的。為了為初中學習打基礎，首先去做好計算練習，要熟練，提升數學運算能力是提升數學能力和成績的很有效的方式，堅持計算練習，提升運算速度和準確率，也能在程度上提升反應能力，對數學思維的培養是有很大的幫助的。